Més clubs de lectura i més suport als docents, els eixos del Pla Lector

També es treballaran estratègies d'inclusió per fer arribar els llibres a tothom

TorredembarraculturaeducacióFAMILIA
Més clubs de lectura i més suport als docents, els eixos del Pla Lector

Torredembarra ja disposa del seu Pla Lector. El document s’ha presentat aquest matí en el marc de la 5a Jornada Educativa Mestra Maria Antònia, dedicada enguany al foment de la lectura. 

El Pla és un full de ruta per impulsar la lectura al municipi i fomentar els hàbits lectors en totes les etapes de la vida, amb especial atenció a infants i joves. El projecte s’ha elaborat a partir d’una diagnosi prèvia i del treball del Consell Lector, format per una vintena de persones de diferents àmbits de l’educació, del món del llibre, la comunicació i iniciatives socials.

L’alcalde de Torredembarra, Raúl García, ha destacat que el Pla Lector permet ordenar i donar continuïtat a la feina que ja es fa a Torredembarra i, alhora, plantejar noves actuacions a partir de la realitat i les necessitats detectades. Ha destacat que és un full de ruta estratègic per convertir la lectura en l’eix del desenvolupament educatiu, cultural i comunitari de la vila.

El regidor de Cultura i Biblioteca, Daniel Pujol, ha agraït la feina de l’equip de la Biblioteca i de les persones que formen el Consell Lector, i també la participació dels centres educatius, professionals, entitats i famílies. També ha remarcat el caràcter col·lectiu del procés. 

Amb aquest procés, Torredembarra s’incorpora a la xarxa Municipi Lector que promou d’IBBYcat des de fa 20 anys per estendre la promoció de la lectura als municipis. La secretària tècnica de l’IBBYcat, Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil, Marta Roig, ha assenyalat que les dificultats actuals dels infants i joves en la lectura és un repte col·lectiu.

Raquel Fernández, membre del Consell Lector de Torredembarra, ha estat l’encarregada de presentar les prioritats i les línies de treball del Pla. A partir dels resultats, s’han establert tres prioritats: reforçar el treball lector a les etapes de 0-3 anys i a secundària, ampliar la formació del professorat i treballar la lectura des de la diversitat social i funcional. Alhora, reforçaran la formació dels docents i l’elaboració dels plans lectors dels centres. 

Una de les primeres accions del pla que es posen en marxa és el cicle ‘Gaudim junts’ aquest mes d’octubre. També s’inicien una sèrie de clubs de lectura per a joves: Young Adult en diversos idiomes, Beginners d’anglès fàcil i Club Manga per a majors de 16 anys. També potenciaran els jocs de taula i una millor difusió dels serveis de les biblioteques.

Per la seva banda, la directora de la Biblioteca Municipal Mestra Maria Antònia, Ana Merino, ha destacat que el pla incorpora una perspectiva d’«Inclusió i diversitat», amb l’objectiu de facilitar l’accés a la literatura i a la cultura a persones i famílies amb diferents realitats socials, culturals i funcionals.

Una de les primeres accions que s’han implementat amb el Pla Lector, ha estat l’ampliació dels horaris de les biblioteques, i el reforç dels espais d’estudi, lectura i treball. També preveuen oferir un horari nocturn en èpoques d’exàmens.

Notícies relacionades