La regidoria d'Educació demana més recursos per a les aules d'acollida del municipi
José Garcia considera que el servei actual no és suficient per donar resposta a la demanda
L'Ajuntament de Torredembarra considera insuficients les aules d'acollida que hi ha al municipi, per atendre les necessitats reals de l'alumnat nouvingut. El regidor d'Educació, José García, ha denunciat que els centres torrencs es troben per sobre de la ràtio recomanada pel Departament d'Educació.
García ha explicat que la situació a principi de curs ja era límit i amb la matrícula viva es troben que no hi ha prou espais ni recursos per a oferir una atenció adequada.
El regidor d'Educació ha explicat que a la Torre només els pertoca un docent a mitja jornada a cada centre. En aquest sentit, ha detallat que a principi de curs la reducció de personal va ser d'un 50%.
La majoria de l'alumnat usuari de les aules d'acollida arriba als centres a través de la matrícula viva. És a dir, són alumnes escolaritzats fora dels terminis marcats. Des de principi de curs, ja són 124 els alumnes que han arribat a Torredembarra en edat d'escolarització obligatòria. El regidor José García lamenta que el Departament d'Educació es negui a incrementar recursos i personal als centres per tal de fer front a aquesta situació.
El regidor ha avançat a Ona La Torre que realitzaran una petició formal al Departament d'Educació perquè iniciïn els tràmits per a la construcció d'una quarta escola.
Tot just aquest dilluns, el departament d'Educació va exposar que s'ha incrementat les aules d'acollida als centres, fins a arribar a un màxim històric. Actualment, hi ha gairebé 1.400 aules d'acollida a tot el país, unes 400 més que el curs anterior. S'hi dona servei a 31.000 alumnes.
En una compareixença en comissió parlamentària, la consellera de Salut, Anna Simó, ha reconegut que encara falten més recursos per poder resposta a l'elevat nombre d'alumnes nouvinguts, que necessiten les aules d'acollida per fer la primera immersió a l'escola i aprendre l'idioma. Així i tot, ha destacat que en els darrers dos anys s'ha fet un esforç important.
D'altra banda, la consellera ha avançat que a partir del curs vinent s'impulsaran les zones educatives, recollides a la Llei d'educació de Catalunya, però que no s'havien desplegat. El pla pilot s'iniciarà amb un mínim d'una zona i un màxim de dues per cada servei territorial d'Educació.
Aquesta zonificació està pensada per treballar millor en el combat contra la segregació escolar, l'absentisme, l'abandonament prematur i els resultats educatius.
